Les yeux aux pupilles dilatées semblent toujours plus attrayants. Il y a un intérêt, une profondeur et une attraction inexplicable en eux. Cependant, parfois, l'expansion s'accompagne de divers processus pathologiques se produisant dans le corps. Dans quels cas l'élève élargi est considéré comme la norme et dans lequel - un signal d'alarme, nous apprenons de l'article.
La pupille est un minuscule trou dans l'iris de l'œil, capable de changer de taille et de réguler le flux de lumière entrant dans la rétine. Les causes les plus courantes de changements dans la taille de l'élève sont les suivantes:
Aussi la cause de l'expansion (mydriasis) sont:
Les yeux de l'homme sont disposés de manière à protéger la rétine des effets néfastes de facteurs externes, notamment des rayons ultraviolets. Par conséquent, à la lumière vive, la pupille se rétrécit. Et dans un endroit mal éclairé, les pupilles se dilatent pour offrir une vision claire. Dans l’état habituel, le diamètre de la pupille est d’environ 3 mm et, dans le noir, il atteint 9 mm.
Les attaques d'agression, la colère, la colère et l'irritation s'accompagnent de la libération d'adrénaline. Dans ce cas, les pupilles réagissent instantanément. Un état similaire est observé pendant la peur et la douleur, tout en effectuant un travail responsable, si une personne est aussi concentrée que possible.
Les émotions positives, dans lesquelles les endorphines sont libérées dans le sang, provoquent également cet effet. Selon les psychologues, les personnes positives et ouvertes peuvent faire dilater leurs élèves à tout moment. Alors que les gens ennuyeux et les pessimistes, les élèves sont plus souvent réduits.
Une augmentation des pupilles peut être observée en cas de traumatisme crânien et de certaines maladies de la glande thyroïde, du système nerveux (épilepsie, accident vasculaire cérébral, schizophrénie, encéphalopathie). S'il y a d'autres symptômes (malaise, hypertension, maux de tête, nausée), vous devez immédiatement contacter un médecin.
Certains médicaments, tels que l'atropine et la skopalamine, l'adrénaline, la gomatropine, peuvent causer cet effet. Les médicaments sont utilisés dans le traitement de diverses maladies, notamment en ophtalmologie. Très souvent, l'utilisation de gouttes ophtalmiques contenant du tropicamide devient la cause des pupilles dilatées.
La consommation excessive d'alcool, l'utilisation de pilules psychotropes et de drogues conduit à une violation des processus de réduction et de relaxation des muscles oculaires.
L'effet est observé avec des dommages partiels aux nerfs optiques, car les fibres nerveuses ne peuvent pas répondre correctement à la lumière. Les principaux symptômes d'atteinte des nerfs optiques sont des douleurs oculaires apparaissant à la lumière vive, une détérioration de la vision crépusculaire.
C'est toujours un symptôme pathologique qui peut survenir quand:
Dans certains cas, les pupilles se dilatent et il n'y a pas de réponse à la lumière. Cela indique toujours des dommages graves au corps et la nécessité d'une attention médicale immédiate. Cette condition peut survenir dans le cas de:
La dilatation des pupilles et les nausées chez une femme enceinte est un symptôme de la prééclampsie - dangereuse non seulement pour la santé, mais aussi pour la vie. Voir un médecin est immédiat!
Si la pupille est constamment agrandie, la rétine est exposée à un rayonnement UV excessif. Le contact avec la rétine d’une grande quantité de lumière provoque une douleur et une sensation de brûlure, des coupures aux yeux. Une personne éprouve de la gêne dans des endroits très éclairés et ne voit presque rien au crépuscule. Avec une expansion anormale prolongée, l'acuité visuelle diminue et des maladies oculaires se développent.
Les yeux sont le miroir de l'âme. Il s’avère que cette phrase populaire a des fondements et les scientifiques ont mené des études spéciales pour déterminer comment l’élève réagissait à un état émotionnel. Cette question a été traitée par un médecin américain, E. Hess,
qui a fait une sélection spéciale de photos pour montrer le groupe expérimental. Les images représentent des enfants, de belles femmes nues et des paysages pastoraux. Lors de la visualisation des photographies par les sujets, il a été révélé que:
Ainsi, Hess a prouvé de manière empirique que la sympathie peut être déterminée visuellement, il suffit de faire attention à l’état des élèves.
Ces études s'intéressent sérieusement aux sociétés vendant des produits cosmétiques. Ainsi, un fabricant bien connu a réussi à augmenter les ventes d’ombres de 45% grâce au fait que le modèle figurant dans le catalogue avait considérablement augmenté le nombre d’élèves. Cette technique simple de photoshop a permis d’obtenir un bon bénéfice.
Les élèves augmentent par réflexe lorsqu'un couple amoureux se regarde.
Des émotions fortes, de la sympathie et une augmentation des niveaux hormonaux de dopamine (responsable du plaisir) et d'ocytocine (responsable de l'attachement) envoient des signaux puissants au cerveau, auxquels les yeux réagissent en augmentant le nombre d'élèves.
Sur la base de manifestations réflexes, presque impossibles à contrôler, vous pouvez déterminer immédiatement à quel point vous êtes mignon avec une autre personne.
http://hochuvidet.ru/rasshirennye-zrachki-priznak-simpatii/Élèves à l'étroit - un phénomène très commun. Les élèves d'une personne en bonne santé changent constamment de taille et deviennent de plus en plus larges, grâce à une réaction naturelle aux changements de luminosité. Lorsque la luminosité augmente, les pupilles se rétrécissent par réflexe. Ce phénomène en ophtalmologie est appelé myosis. Mais il est nécessaire d'étouffer légèrement la luminosité de la lumière et les pupilles commencent à se dilater. Ce phénomène s'appelle la mydriase.
Si les pupilles restent longtemps dans un état de constriction et ne réagissent pas à un changement d'intensité de la lumière, cela peut indiquer la présence de pathologies graves et nécessiter un appel immédiat à un spécialiste.
La pupille est un petit trou de diamètre irrégulier dans l'iris de l'oeil. Ce trou est le diaphragme du globe oculaire et peut changer de taille en fonction de l’état interne du corps humain ou de l’intensité de la lumière. À l'état non atténué, son diamètre varie de 2 à 8 mm.
La taille de la fissure palpébrale est due au travail successif de 2 muscles oculaires: le sphincter, responsable de la contraction, et le dilatateur, responsable de la dilatation. L'ensemble du processus est contrôlé par le système nerveux et le cortex cérébral.
Le processus de réaction d’un élève à la lumière se déroule en 4 étapes:
Tous ces processus internes invisibles prennent des fractions de seconde, ce qui permet d'observer de manière externe l'effet de la réaction immédiate de l'ouverture de l'œil à la lumière.
Mioz - réflexe est très puissant et indicatif. Il se ferme sur le cortex cérébral et agit tant que le cortex reste en vie. En d'autres termes, même si une personne est dans le coma ou la mort clinique, le myosis persiste.
Et dans certains cas, seul ce réflexe permet de déterminer si une personne est en vie ou non. C'est pourquoi l'examen de l'élève pour le myosis est la manipulation la plus importante du service médical d'urgence en cas de perte de conscience du patient.
Il existe toute une liste de raisons pour lesquelles les élèves restreints ne doivent pas être attribués à une pathologie. Les fentes oculaires réduites chez les personnes âgées et les nouveau-nés sont considérées comme tout à fait normales. Chez les personnes âgées, il s'agit d'une réaction naturelle du corps à une réduction de l'activité physique et mentale liée à l'âge.
Chez les bébés de moins d'un an, les élèves sont significativement différents de ceux d'un adulte, tant par leur structure que par leur fonctionnement. Premièrement, ils sont rétrécis physiologiquement et ont un diamètre d'environ 2 mm. Deuxièmement, ils réagissent mal à la lumière et se développent très mal. Mais à mesure que l'enfant grandit, tout redevient normal.
Chez les personnes d'âge moyen, les trous oculaires peuvent se rétrécir en raison d'une surcharge mentale et physique. Cependant, après le repos, leur taille est restaurée.
La taille des pupilles peut diminuer à la suite de la prise de certains médicaments, tels que les médicaments pour le cœur et les somnifères.
On a également constaté un resserrement professionnel des élèves, plus précisément l'un d'eux. Un tel phénomène est typique des personnes dont le métier est associé à l’utilisation du monocle, comme par exemple les joailliers ou les horlogers.
Les yeux ne sont pas seulement un miroir de l'âme, mais aussi un reflet de l'état de la santé humaine. Le nombre de maladies associées au myosis est énorme.
Celles-ci peuvent inclure des anomalies mineures dans le fonctionnement du corps humain, par exemple un inconfort dans le nasopharynx ou une douleur intense résultant d'une blessure, ainsi que de graves dysfonctionnements du cerveau et du système nerveux.
Mioz - un compagnon constant de la nicotine, de l'alcool et, en particulier de la toxicomanie. Les pupilles étroites sont un signe d'intoxication à la drogue, ce que tous les parents devraient savoir de nos jours. Même si le comportement d'un adolescent est relativement normal, les petits élèves le trahiront.
Il existe également le concept de myosis toxique, qui résulte d'une intoxication causée par un certain nombre de produits, médicaments, produits chimiques. En temps de paix, le myosis a des effets sur l'intoxication:
Au cours des combats, des fentes oculaires rétrécies sont observées chez ceux qui sont tombés sous l'influence de gaz de guerre chimiques.
Le myosis peut indiquer la présence de maladies oculaires. Le plus simple d'entre eux est l'entrée d'un corps étranger dans la cornée. Les maladies les plus graves sont l’iritis et l’iridocyclite. Dans ce cas, la musculature de l'iris connaît un spasme, à cause duquel l'élève cesse de répondre à la source de lumière.
Le plus souvent, le myosis signale la présence de glaucome chez une personne. Dans ce cas, la constriction de la pupille assure la sortie du liquide intraoculaire, ce qui réduit la pression intraoculaire. Les tumeurs malignes et les accidents vasculaires cérébraux hémorragiques sont l’une des causes les plus graves de myosis.
Si nous parlons de maladies oculaires, l’élève se rétrécit également lorsque:
Comme mentionné ci-dessus, l'effet du myosis fournit le système nerveux et le cortex cérébral. Pour cette raison, les fissures palpébrales diminuées parlent souvent de troubles graves du système nerveux humain ou du travail de son cerveau.
La plupart des lésions cérébrales provoquent le myosis, en particulier si le dos de l'organe a été endommagé ou si les nerfs cérébraux ont été endommagés. Si à la suite d'une blessure à la tête, seulement 1 élève a diminué, cela indique quel côté a souffert.
De plus, la réduction des fissures palpébrales peut indiquer la présence de:
En résumé, nous pouvons affirmer que si une personne a les fentes pour les yeux rétrécies pendant un certain temps, cela ne signifie pas toujours qu'il existe des pathologies graves.
Si la raison du rétrécissement réside dans la surtension habituelle, alors détendez-vous. Cependant, des maladies graves peuvent également réduire les pupilles, ce qui, au début, ne se donne pas. Dans ce cas, seul le médecin sera en mesure de déterminer les véritables raisons pour lesquelles les élèves sont rétrécis.
Vous ne pouvez que conseiller d’être plus vigilant quant aux signaux de votre corps et de consulter un médecin à temps, en fournissant à la fois un diagnostic fiable et un traitement rapide.
http://o-glazah.ru/simptomy/suzhennye-zrachki.htmlL’élève d’une personne peut en dire beaucoup. Nos pupilles, ces trous noirs qui laissent entrer la lumière dans les yeux, ne nous aident pas seulement à voir. Ils signalent également ce qui se passe dans nos esprits.
Voici 10 astuces compilées à partir de diverses études psychologiques qui montrent comment la modification de la taille d'un élève révèle de nombreux secrets.
1. L'élève dit "je pense dur"
Si vous posez à une personne une question difficile à laquelle il ne trouve pas rapidement de réponse, ses élèves s’agrandiront. L'homme pense. Des études ont montré que plus notre cerveau fonctionne, plus nos pupilles se dilatent. Lorsque les psychologues Hess et Polt (1964) ont confié aux participants des tâches de plus en plus difficiles, leurs élèves se sont développés de plus en plus.
2. Une élève dit "Mon cerveau est surchargé"
Si une personne se voit confier une tâche très difficile, après une longue et intense délibération, ses yeux se rétrécissent.
Le psychologue Puck (1973) a rapporté que lorsque les esprits des participants étaient chargés à 125% de leurs capacités, leurs élèves se rétrécissaient.
3. Un élève dit "Mon cerveau est endommagé"
Les médecins et les assistants médicaux clignotent dans les yeux du patient pour vérifier si leur cerveau fonctionne normalement. Les élèves doivent avoir la même taille, la même forme ronde et réagir à la lumière.
4. L'élève dit "je m'intéresse à vous"
La taille des élèves d’une personne peut également indiquer que je suis intéressé par ce que dit l’autre personne.
Les psychologues White et Maltsman (1977) ont permis aux participants d'écouter des extraits de trois livres: l'un était érotique, le second contenait de la cruauté et de la violence et le troisième était neutre. Au début, les élèves des participants se sont développés pour les trois. Mais ils ne restaient larges que dans les scènes d’érotisme et de cruauté.
Une personne est toujours légèrement intéressée par une nouvelle information. Par conséquent, ses élèves s’agrandissent d’abord un peu. Mais ils ne resteront étendus que si l'intérêt ne s'efface pas.
5. L'élève dit: «Tu m'excites»
Avec l'intérêt sexuel, nos yeux aussi "participent". Les élèves garçons et filles se dilatent lorsqu'ils sont sexuellement excités (psychologue Bernik et al., 1971).
Cependant, tout le monde n'est pas d'accord pour dire que les grands élèves sont un signe d'excitation sexuelle. Plusieurs études ont été effectuées et certains psychologues estiment que les gens sont simplement toujours intéressés par le nu.
6. Un élève dit: «Tu me dégoûtes»
De même que les élèves d’une personne grandissent en taille quand il est intéressé ou sexuellement excité, ils se rétrécissent quand une personne se sent dégoûtée.
Le psychologue Hess (1972) a montré aux gens des images d'enfants blessés. Au début, les pupilles des personnes se sont dilatées sous l’effet du choc, puis elles se sont rétrécies pour éviter de gêner les images.
7. Un élève dit "Je reconnais le mien (ou des inconnus)"
Le psychologue Barlow (1969) a montré aux gens des photos des dirigeants du parti libéral. Les élèves des libéraux se sont élargis quand ils ont vu leurs collègues libéraux et ils se sont rétrécis quand ils ont vu des conservateurs. Les conservateurs ont réagi au contraire.
8. Une élève dit "ça me fait mal"
Le psychologue Chapman et al. (1999) ont administré de petites décharges électriques au bout des doigts et ont mesuré la dilatation de leurs pupilles. À l'intensité maximale, les pupilles se sont dilatées d'environ 0,2 mm.
9. Une élève dit «je me drogue»
Certains médicaments, tels que l'alcool et les opiacés, réduisent la taille des élèves. D'autres, comme l'amphétamine, la cocaïne, le LSD et la mescaline entraînent leur expansion.
La police en est consciente et certains l'utilisent comme moyen de vérification. En règle générale, la police recherche des élèves dont la taille est réduite à moins de 3 mm ou étendue à plus de 6,5 mm (psychologue Richman, 2004).
10. L'œil parle de l'identité de la personne.
Cet article n'est pas associé aux pupilles dilatées, mais il est très intéressant. Par l'iris, vous pouvez en apprendre beaucoup sur une personne. Il existe toute une science - l’iridologie, mais vous ne pouvez pas en parler en deux mots.
Bien sûr, l'élève est trop petit et il est difficile pour une personne de remarquer ses changements. Mais les scientifiques pensent que les gens perçoivent inconsciemment des informations sur l'élève de l'interlocuteur, ainsi que d'autres signaux non verbaux.
http://znaharka.com.ua/o-chem-govorit-zrachok-cheloveka-psixologi-priotkryvayut-tajnu/Au centre de l'iris se trouve un point sombre, que nous appelons la pupille. Les rayons lumineux passent par ce trou pour être affichés sur la rétine. En cas de faible luminosité, les pupilles se dilatent, fortement rétrécies, régulant ainsi la quantité de lumière qui tombe sur la rétine.
En ce sens, le fonctionnement de la pupille peut être comparé au fonctionnement d'un objectif d'appareil photo doté d'un diaphragme réglable. Mais il y a des différences. Quand une personne voit quelque chose d'agréable, ses pupilles s'écarquillent un peu, sinon elles se rétrécissent.
Il est facile d’expliquer la dernière réaction: la pupille réduit l’éclairage de la rétine et réduit l’image désagréable dans une certaine mesure. Il est plus difficile d'expliquer l'expansion de l'élève. le "regard dans tous les yeux" ordinaire, bien qu'indirectement, le confirme, mais ne le justifie en aucune manière.
De plus, l'expansion de la pupille avec un éclairage constant affecte l'acuité visuelle et l'image ressemble plus à un point lumineux flou qu'à une image nette.
En principe, il est impossible de contrôler la taille des élèves. Les élèves ne peuvent pas mentir. C'est pourquoi ils sont considérés comme les indicateurs les plus précis des explosions émotionnelles. Essayez de regarder vos élèves avec un miroir de poche, lorsqu'une femme charmante ou un homme séduisant apparaît. Vous remarquerez que vos pupilles se dilatent légèrement. Cette propriété des élèves est particulièrement visible chez les amoureux qui se regardent; grâce aux pupilles dilatées, l'image du partenaire apparaît comme dans un halo de lumière et devient légèrement embuée. Les défauts mineurs disparaissent, le laid devient sans importance, le banal - beau et le beau - grand.
Les yeux ne sont pas en vain appelés le miroir de l'âme; ils peuvent faire beaucoup, il faut juste apprendre non seulement à regarder, mais aussi à voir. Ils interfèrent constamment dans le processus de communication. Parfois, il est difficile d'interpréter sans ambiguïté des mouvements ou des gestes. Mais la réaction de nos élèves est juste incroyable.
La fonction de déchiffrement des pupilles dilatées est construite dans nos têtes et fonctionne inconsciemment. Les élèves des femmes se dilatent plus vite que les hommes. Eckhard Hess a étudié la réaction des élèves à un moment donné. Les participants à l'expérience ont été invités à regarder 5 photos: une femme nue, un homme nu, un enfant, une mère avec un enfant, un paysage.
Comme on pouvait s'y attendre, juste avant la photo d'une femme nue, les élèves d'hommes hétérosexuels se sont développés au maximum (les hommes homosexuels ont réagi de la même manière à la photo d'un homme nu). Les élèves de femmes ont réagi le plus activement à la photo de la mère avec l'enfant et ensuite seulement à la photo de l'homme nu.
Chez certaines personnes, à illumination constante, les pupilles se dilatent plus facilement que chez d’autres. Cette extension est appelée mydriase et est généralement associée à la faculté d'adaptation de l'œil à la noirceur ou à la distance.
Le phénomène opposé est appelé myosis - constriction de la pupille en réaction à la lumière. Mais la réaction à la lumière n'est pas la seule cause qui provoque la dilatation ou la contraction de la pupille.
Les personnes qui vivent ici et maintenant peuvent être reconnues à la taille de leurs élèves. Ces personnes sont réactifs et faciles à vivre. Ils ne sont pas trop ambitieux au sens moderne du terme, mais ils peuvent réellement profiter du processus même de traduction de leurs plans, idées et initiatives. Ils semblent jouer à la vie, se réjouissant du succès et ne se reprochant pas vraiment les échecs. La dilatation habituelle des pupilles semble résulter d'un état psychologique dominant, que vous ne pouvez appeler que positif. Les personnes liées à ce type, fuient le stress comme la peste. Dans notre région, ils sont minoritaires.
Le type Midriazny s'adapte facilement non seulement à une distance spatiale, mais également à une distance. la séduction Les vrais séducteurs savent bien que l'efficacité de la convergence est inversement proportionnelle à la distance à la cible (dans des limites raisonnables, bien sûr). Dans ce cas, une distance trop petite est plus susceptible de nuire que d'aider.
L'atout principal de la première phase de convergence est un coup d'œil. Si vous ignorez le regard préliminaire et commencez immédiatement à sourire ou à parler, alors vous privez d'une partie du plaisir et perdez l'un des atouts les plus importants qui pourraient être utiles dans le développement de relations. Rencontrer les points de vue à la première seconde transmet le message aussi subtil qu'érotique. Et ce n'est pas du tout ce qu'un sourire ou un échange d'expression. L’échange de vues contient un certain secret dont il est très proche de l’excitation.
Les gens sont ambitieux, les carriéristes et les opportunistes la plupart du temps ont des contraintes sur les élèves. Ils vivent demain et quelque part là-bas, dans la planification de leur avenir, qui les attend et qui les attendent. À ce type appartient une partie importante de la population de la société occidentale. Vous ne verrez jamais une personne avec des pupilles dilatées stressée sans avoir reniflé de la cocaïne.
Une variété de drogues provoque une constriction des pupilles. En période de crise, les élèves des malades mentaux se réduisent à la taille d'un oeil-aiguille, ce qui leur donne un aspect caractéristique et insensé. Mais le regard est totalement dépourvu de contenu, pas seulement chez les toxicomanes ou les personnes malades - la même chose peut arriver avec la colère. Méfiez-vous des beaux yeux, mais trop transparents avec de petites pupilles! Très souvent, ils trahissent des personnalités sans scrupules. Un tel resserrement des pupilles signale une activité émotionnelle minimale, dans la mesure du possible, mais une activité cognitive accrue. Sinon, une forte activité émotionnelle se traduira par une expansion progressive des élèves.
Chacun de nous a une certaine taille d'élève moyenne. Si vous êtes occupé de pensées parasites ou avez peur de quelque chose, vos élèves seront principalement rétrécis. Si votre état mental est détendu ou contemplatif, les pupilles seront légèrement dilatées. Loin du pire des moyens de mesurer un niveau de positivité, il suffit de regarder dans le miroir. Je conseille aux personnes souffrant de pensées parasites de toujours porter un petit miroir avec elles et de le regarder chaque fois que cela leur fait plaisir. Un coup d’œil rapide peut aider à évaluer le succès de la thérapie cognitivo-comportementale et même à éradiquer les pensées parasites.
Imaginez l'iris sans élève! Pas si facile, n'est-ce pas? La pensée d'un iris sans pupille rappelle les yeux du diable. L'élève est la croissance anatomique de l'âme humaine, d'où le lien symbolique avec la vérité et la sincérité.
En acquérant de l'expérience, vous remarquerez qu'un nombre très limité de connaissances, d'employés et de clients sont des personnes sincères. Ils expriment dans tous les sens des sentiments qui ne sont pas vraiment vécus: «J'adore ce mec!», Dit quelqu'un. Dur, mais pas plus, car les pupilles sont rétrécies. Leur diamètre n'a pas changé d'un iota. “Votre projet est merveilleux. Je suis sûr que la direction sera ravie. " Il parle et ne se croit pas, puisque le diamètre de ses pupilles ne change pas d'un dixième de millimètre.
À la même température, ainsi qu’au sourire prédateur, les faux certificats sont accompagnés. Vos élèves peuvent se développer, si seulement vous sentiez vraiment de quoi vous parlez. Restez dans le crépuscule, si vous allez mentir. Les élèves se développent par réflexe quand il fait sombre. Mais même dans le noir, vous pouvez percer. Tout n'est pas aussi simple qu'il y paraît.
Basé sur: Messinger J.C. Ces gestes qui vous trahissent - Paris: France, 2013
http://psyfactor.org/lib/zrachki-3.htmNos pupilles, les trous noirs qui permettent à la lumière de pénétrer dans vos yeux, nous aident non seulement à voir, mais signalent également ce qui se passe dans votre âme. Plusieurs études ont montré que la taille de l’élève peut en dire long sur vos pensées.
1. "Je pense dur"
Regardez quelqu'un dans les yeux et demandez-lui de dire combien il lui faudra "deux et deux" et vous verrez que les pupilles de l'interlocuteur n'ont pas changé. Mais si vous demandez à une personne, par exemple, d’expliquer les principes du jeu de cricket, le nombre d’élèves de cette personne augmentera. En effet, comme l'ont montré des recherches, plus notre cerveau fonctionne de manière intensive, plus nos pupilles se dilatent. Dans une étude, les participants se voyaient confier des tâches de plus en plus complexes, leurs élèves augmentaient de plus en plus.
2. "Mon cerveau est surchargé"
Continuez à regarder dans les yeux de l'interlocuteur et vous remarquerez un moment où expliquer les lois du cricket deviendra une tâche ardue. Les scientifiques ont remarqué que lorsque les participants étaient surchargés de 125%, les élèves commençaient à se rétrécir.
3. "Mon cerveau est endommagé"
Les médecins font briller une lampe de poche dans les yeux pour vérifier si le cerveau humain fonctionne normalement. Dans ce cas, les pupilles doivent être identiques, rondes et réagir à la lumière. Si le cerveau est endommagé, par exemple en raison d'une blessure, ces signes peuvent ne pas être observés.
4. "Tu m'as intéressé"
La taille des élèves indique également à quel point une personne s'intéresse à ce qui lui est raconté. Les scientifiques ont demandé aux participants d’écouter des extraits de trois livres: l’un sur le contenu érotique, l’autre sur la blessure et le troisième sur la neutralité. Les élèves des participants se sont d'abord élargis en écoutant tous les passages, mais ne sont restés élargis que dans le cas d'un passage érotique et d'un passage relatif à une blessure.
5. "Tu m'excites"
En ce qui concerne l'excitation sexuelle, nos yeux sont également impliqués. Et les pupilles des hommes et des femmes se dilatent lors de l'excitation sexuelle. Cependant, tout le monde n'est pas d'accord pour dire que les grands élèves signalent une excitation sexuelle. Certains scientifiques disent donc que ceux à qui on a montré des photos de personnes nues s'intéressent simplement à la nudité.
6. "Tu me dégoûtes"
Contrairement à l’intérêt et à l’enthousiasme suscités par l’augmentation du nombre d’élèves, l’état de dégoût les fait rétrécir.
Lorsque les chercheurs ont montré aux gens des photographies d'enfants blessés, les élèves des participants se sont tout d'abord dilatés à cause d'un choc, puis ils se sont rétrécis, signe que la personne voulait éviter de voir la photo le troubler.
Si une personne ressent de la douleur, ses pupilles se dilatent. Au cours de l'étude, les scientifiques ont autorisé un faible courant électrique sur les doigts des personnes et ont mesuré l'augmentation de leurs pupilles. À l'intensité maximale du courant, les pupilles de personnes ont augmenté de 0,2 mm.
8. "Je consomme des drogues"
Certaines substances, telles que l'alcool et les opioïdes, provoquent la contraction des élèves. D'autres, comme l'amphétamine, la cocaïne, le LSD et la mescaline, provoquent des pupilles dilatées. La police le sait et utilise souvent ces informations pour déterminer si une personne consomme de la drogue. En règle générale, ils portent une attention particulière aux pupilles qui sont rétrécies de moins de 3 mm ou augmentées de plus de 6,5 mm.
Comme vous pouvez le constater, les élèves peuvent répondre de manière égale à différentes choses, mais en règle générale, lorsque les élèves se développent, il s'agit d'un message positif et, lorsqu'ils se contractent, d'un message négatif. Ce que cela signifie exactement doit être jugé par la situation. Cependant, une question se pose: une personne peut-elle réellement remarquer ces petits changements chez les élèves d'autres personnes? Selon des études, il est difficile de noter consciemment des changements dans la taille de l'élève, mais une personne détecte ces changements inconsciemment et, combinée à d'autres signes non verbaux, décide s'il convient de l'approcher ou de fuir.
http://www.infoniac.ru/news/O-chem-govoryat-vashi-zrachki.htmlOn nous dit constamment que les yeux sont la fenêtre de l'âme. Combien de fois avons-nous pris des décisions en nous concentrant sur le point de vue d’autres personnes, rapporte Day.Az en référence à teptohealth.ru.
Les yeux parlent avant tout de la confiance (ou de son absence). Et la plupart des informations que nous percevons à notre insu viennent des élèves. Ils rétrécissent ou s'étendent - ce fait peut transmettre aux autres des informations importantes sur ce que nous ressentons et expérimentons.
Comme tout le reste de la vie, cela a ses avantages et ses inconvénients. Et vous ne pouvez pas prétendre que cette information est absolument exacte.
Néanmoins, nos élèves transmettent encore de nombreux «messages» intéressants à apprendre à «lire» ou à «déchiffrer».
1. vous êtes concentré
Les élèves sont un reflet fiable de ce qui se passe dans notre cerveau. Lorsque la situation nous oblige à concentrer notre attention sur toute activité, les pupilles se dilatent.
Cela a été démontré dans une étude réalisée en 1964 par Eckhard Hess et James Polt, psychologues de l'Université de Chicago (États-Unis). Ils ont constaté que ce sont les élèves des participants à l'expérience qui se développaient le plus lorsqu'ils ont commencé à résoudre les tâches les plus complexes.
Lorsque l'activité n'était pas si difficile, les élèves étaient un peu rétrécis.
2. Votre cerveau est surchargé
Au début des années soixante-dix, des psychologues de l'Université de Californie (États-Unis) ont enquêté sur la réaction des élèves du test à la surcharge mentale.
Ils ont suggéré que les participants résolvent le problème apparu sur l'écran de l'ordinateur aussi rapidement que possible. Parmi les quatre choix de réponse, il fallait choisir.
Les tâches étaient simples, mais elles se sont remplacées plus rapidement. Les sujets ont commencé à se lasser et à la fin ils ont refusé de continuer cette activité.
Les chercheurs ont découvert que lorsque le cerveau d’une personne est surchargé, ses élèves se contractent considérablement.
3. Quelque chose a attiré votre attention
En 1977, les psychologues Blanco et Maltsman ont étudié la réaction des élèves des matières à diverses informations. Les participants ont écouté des extraits de trois livres. le premier était érotique, le second concernait les amputations et le troisième livre était neutre.
Au premier moment, lorsque le contenu des livres était nouveau pour les sujets, leurs pupilles se dilatèrent. Ensuite, les élèves sont restés dilatés lorsqu’ils ont écouté un texte érotique et un texte sur les amputations. En écoutant le même texte neutre, les élèves se sont rétrécis.
4. Votre cerveau souffre
Quand nous allons à la réception chez le neurologue, celui-ci, en soulignant une lampe spéciale, nous regarde dans les yeux. Le fait est que les yeux et les élèves peuvent "transmettre" certains problèmes cérébraux. Par exemple, différentes tailles d'élèves peuvent indiquer une hémorragie ou des problèmes ophtalmiques.
5. Vivre une attirance sexuelle pour quelqu'un.
Savez-vous ce qui se passe dans les yeux d'un homme lorsqu'il est attiré par une femme (ou vice versa)? Ses pupilles sont grandement dilatées.
Cependant, bien que Bernick soit parvenu en 1971 à la conclusion que le désir sexuel élargissait les élèves, certains chercheurs soutiennent qu'en réalité, dans une telle situation, nous ne sommes pas intéressés par la personne à qui nous nous sentons attirés, mais par l'exposer.
6. Dégoûté
Des psychologues de l'Université de Chicago ont présenté aux participants de l'expérience une série d'images qui ont provoqué une réaction différente.
Dans le même temps, chaque seconde réaction a été enregistrée élève. Les sujets ont réagi avec dégoût aux images d'abus, d'amputations et de violences d'enfants.
Dans le même temps, leurs élèves se sont développés au premier moment, mais ont immédiatement diminué de taille. Les yeux (et le cerveau, bien sûr) "ne voulaient pas" voir cela.
7. avoir mal
Dans une étude réalisée en 1992, le psychologue Alex Chapman a constaté que les élèves des sujets s’étaient développés avant de recevoir de petites décharges de courant, provoquant des douleurs.
Ils ont augmenté de plus de 0,2 millimètres. Ce résultat est très important pour étudier l'intensité de la douleur et identifier le "seuil" de la douleur.
8. Vous êtes sous l'influence de drogues ou d'alcool.
Des substances puissantes telles que l'alcool ou les opiacés (par exemple, la morphine) provoquent une constriction des pupilles.
Mais les amphétamines, la cocaïne, le LSD, au contraire, les développent grandement. Pour cette raison, la police lors de la détention des suspects examine leurs élèves.
Fait intéressant, une telle réaction des élèves à la drogue n’est observée qu’avec un usage modéré. En cas de surdosage et d'intoxication du corps, les pupilles réagissent dans le sens opposé.
9. Vous révélez votre identité et. vos opinions politiques!
Bien sûr, en tant qu’élève, il est difficile de juger sa personnalité. Cependant, le professeur Larson de l’Institut Karolinska (Suède) a constaté que les caractéristiques de l’iris étaient associées à certaines caractéristiques personnelles.
Lorsqu'il y a des creux sur l'iris et que leur nombre augmente vers la bordure extérieure, une personne se caractérise par sa sensibilité, sa sincérité et sa convivialité.
Les plis concentriques sur l'iris sous forme de rainures donnent aux personnes impulsives et nerveuses. Ce sont sans aucun doute des résultats très intéressants, qu'il convient toutefois de vérifier.
Les chercheurs pensent que le gène Pax6, qui contrôle le développement des iris, et la partie frontale du cortex cingulaire, impliqué dans la régulation de l’humeur et de la maîtrise de soi, sont à l’origine de ces corrélations.
De son côté, Barlow a observé en 1969 comment les élèves des participants à l'expérience s'étaient élargis lorsqu'ils voyaient l'image d'un candidat à l'élection de la part de libéraux ou de conservateurs, selon les préférences idéologiques des sujets.
Peut-on examiner les élèves?
Vous pensez peut-être que vous ne pouvez tout simplement pas voir la condition des élèves d’autres personnes - ils sont trop petits. Cependant, une étude réalisée au Durmouth College (États-Unis) a montré que, sans le savoir, nous remarquons les élèves des personnes avec lesquelles nous communiquons et leur état.
Les zones du cerveau impliquées dans la "production" d'émotions reçoivent des informations sur l'état des pupilles d'autres personnes et alertent le corps, le cas échéant. Intéressant, n'est-ce pas?
http://sun.day.az/news/useful/816891.htmlPourquoi les élèves se dilatent-ils lorsque nous regardons ou parlons d'une personne amoureuse?
Les scientifiques ont expérimenté et montré deux groupes de photos d'une femme à des hommes. Toutes les photographies étaient identiques, mais les élèves de la femme d’un groupe de photographies ont été agrandis à l’aide de programmes de retouche photo. Bien entendu, les hommes ont conclu que la femme du deuxième groupe de photos semblait beaucoup plus attrayante. La même expérience a été répétée avec des photographies d'hommes montrés à des femmes. L'expérience a donné les mêmes résultats.
De plus, nos élèves s'agrandissent automatiquement lorsque nous regardons qui nous aimons. Encore une fois, cela peut être prouvé en utilisant des photos. Cette fois-ci, les scientifiques ont donné à un groupe d'hommes différentes photos, dont l'une représentait une femme nue. Sans exception, tous les hommes ont les pupilles dilatées à sa vue. Chaque fois que vous aimez une personne, lorsque vous le regardez, vos pupilles se dilatent.
http://vk.com/topic-29178527_27783297En regardant intensément le visage d'une personne, on y trouve une multitude d'éléments expressifs: plis sur le front, rétrécissement des yeux, flexion des lèvres, position du menton. Ces éléments forment une «expression faciale», par laquelle nous définissons habituellement l'état interne de notre interlocuteur. En même temps, nous savons tous qu’il est possible de «faire un bon mien» ou de prétendre être triste, en fait, sans ressentir ni joie ni tristesse. Les individus peuvent mentir, et parfois ils mentent tellement parfaitement qu'il devient impossible de comprendre ce que ressent réellement une personne. Mais il existe au moins un signal très difficile à simuler. Il n’est pas trop perceptible, cependant, il présente un intérêt particulier précisément parce qu’il rend toujours compte de la situation réelle. Ce signal est donné par l'élève et est lié à sa taille par rapport à la quantité de lumière agissant sur l'élève.
Nos élèves sont des cercles noirs entourés de coquillages arc-en-ciel. Il est bien connu que les pupilles changent de taille en fonction de la luminosité. En plein soleil, elles s'effilent en minuscules points (2 millimètres de diamètre). Au crépuscule, le diamètre des pupilles peut augmenter trois, voire quatre fois.
Mais ce n'est pas seulement la lumière qui affecte les pupilles. Leur taille est également affectée par les émotions que nous vivons. Précisément parce que les pupilles se dilatent ou se contractent en raison de changements dans l'état émotionnel d'une personne, lorsque la luminosité de la lumière reste inchangée, les signaux de la pupille revêtent une grande importance. Lorsque nous voyons quelque chose qui nous inquiète (peu importe l’anticipation du plaisir ou de la peur), le diamètre de nos pupilles augmente, bien que l’éclairage reste le même. Quand nous voyons quelque chose qui nous dégoûte, nos élèves, au contraire, se rétrécissent. Nous-mêmes ne remarquons rien. Puisque nous ne pouvons pas contrôler le diamètre des pupilles, nous pouvons en dire beaucoup sur nos vrais sentiments.
Les signaux des élèves sont donnés inconsciemment et perçus au niveau subconscient. Les personnes en conversation ressentiront une émotion supplémentaire si leurs pupilles se dilatent, ou une diminution supplémentaire de leurs émotions si leurs pupilles se contractent, et très probablement elles n'associeront pas leur propre état émotionnel à leurs signaux d'élève. L'échange "secret" de signaux se produit à un niveau qui n'est affecté ni par une pose ni par un comportement peu sincère.
Afin de découvrir exactement comment l'échange ne provoque pas de signaux de pupille suspects, les scientifiques ont mené plus d'une étude. L’expérience clé en laboratoire a consisté à montrer aux gens des images suscitant certaines émotions. Dans le même temps, des équipements sensibles ont enregistré des modifications du diamètre des pupilles. Les scientifiques ont porté une attention particulière au fait que l'éclairage du laboratoire n'a pas changé - ce n'est que dans ces conditions que l'on peut être sûr que l'expansion ou la contraction de la pupille est uniquement causée par l'impact émotionnel des images affichées.
Dans l'une des premières expériences, les chercheurs ont montré des photos de bébés à des hommes et des femmes célibataires, à des hommes mariés et à des femmes mariées qui ne sont pas encore devenus parents, et à des hommes et des femmes qui avaient déjà des enfants. À la vue de ces photographies, les pupilles des femmes ont été dilatées, qu'elles soient célibataires, mariées sans enfants ou mariées avec des enfants. Chez les hommes, au contraire, les élèves se contractaient s'ils n'étaient pas mariés ou s'ils n'étaient pas mariés, mais n'étaient pas encore devenus des pères, et ils s'étaient considérablement élargis s'ils avaient leurs propres enfants. En d’autres termes, un homme qui n’a pas d’enfant, roucoulant devant un bébé étrange, essaie très probablement d’être poli, alors qu’une femme se comporte très sincèrement dans la même situation. En règle générale, un homme ne commence à éprouver de véritables sentiments de tendresse envers les enfants des autres qu'après être devenu père. Chez une femme, par contre, l'instinct maternel se réveille bien avant qu'elle ne donne naissance à son propre enfant.
De même, les scientifiques ont enquêté sur les réactions érotiques. Les scientifiques ont montré des photographies d'hommes et de femmes nus de magazines érotiques à des hommes et à des femmes. Il s'est avéré que les homosexuels ont généralement une réaction positive des élèves (en d'autres termes, leur élève s'agrandit) à la vue du corps nu d'une personne du même sexe, et chez les hétérosexuels, la même réaction est provoquée par des photographies de l'autre sexe.
L'expérience «érotique» a révélé un schéma intéressant: les femmes, comme les hommes, trouvent les corps nus beaucoup plus attrayants que les corps habillés. Les hommes, bien sûr, ne le cachent pas; les jeunes hommes accrochent souvent des images de femmes légèrement vêtues sur les murs de leur chambre. Mais dans les chambres des filles, on voit moins souvent des photos d'hommes à moitié vêtus. En conséquence, un mythe est apparu selon lequel les femmes, contrairement aux hommes, sont faiblement excitées à la vue d'un corps masculin nu. Les réactions incontrôlées des élèves indiquent le contraire.
Lorsque vous regardez une photo d'un bébé, la taille de vos pupilles change légèrement. Ils se développent ou se contractent - cela dépend de votre sexe et de votre statut de parent ou non.
Il a été constaté que si vous montrez une photo d'un bébé à une femme célibataire, à une femme mariée sans enfant et à une mère, les trois élèves de la femme s'agrandissent. Au contraire, chez les hommes seuls et les hommes mariés mais sans enfants, les pupilles se contractent à la vue d'un bébé étranger et leur diamètre augmente uniquement chez les pères.
À en juger par l'évolution de la taille des élèves, hommes et femmes s'inquiètent à la vue de photos de représentants nus de l'autre sexe. Cette étude prouve que l'affirmation selon laquelle des hommes nus intéressent beaucoup moins les femmes que les femmes nues - les hommes ont tort.
Un autre «préjugé» a été dissipé lorsque des personnes pensantes ont montré des photos dans lesquelles des hommes noirs embrassaient des femmes à la peau blanche. Bien que tous les "expérimentaux" aient prôné l'égalité raciale, la réaction des élèves les a divisés en deux groupes: les libéraux "dans le coeur", dont les élèves ont confirmé les vues qu'ils ont exprimées, et les libéraux "en paroles" ou pseudolibéraux, dont les élèves, malgré l'approbation de l'intégration raciale, se sont rétrécis. voir les Noirs embrasser les Blancs.
Au cours d'une autre expérience, ses participants ont parlé de leurs plats préférés, après quoi on leur a montré des photos de ces plats - et ont suivi la réaction de leurs élèves. La plupart des élèves «expérimentaux» ont confirmé leurs déclarations. Selon les participants à l'expérience, plus ils aimaient une sorte de plat, plus leurs pupilles devenaient plus larges en regardant la photo de ce plat. Pour plusieurs personnes, toutefois, les réactions ne coïncidaient pas, ce qui, compte tenu de l'innocuité du thème choisi pour l'expérience, est devenu une révélation pour les scientifiques. Pourquoi quiconque mentirait-il à propos de ses préférences culinaires? La raison est devenue claire lorsque les "menteurs" ont été interrogés en plus. Il s’est avéré que la quasi-totalité d’entre eux suivaient un régime strict, mais rêvaient secrètement (parfois d’eux-mêmes) de devenir des plats interdits. Les préférences raisonnables étaient en conflit avec le subconscient.
La même divergence a été révélée lorsque les participantes à l'expérience ont vu des photographies de différentes femmes. Parmi eux se trouvaient des photographies de beautés à moitié nues et le tableau La mère de l'artiste de James McNeil Whistler. Il est à peine nécessaire de dire qu'au cours de l'enquête suivante, la dame âgée a obtenu une note élevée, mais lorsque les scientifiques ont procédé à une analyse de la dilatation et de la contraction des pupilles, il s'est avéré qu'en réalité, elle n'était pas si populaire.
Toutes ces expériences sont plus que curieuses, mais elles ne nous parlent que de ce qui peut être appris en laboratoire et de l'utilisation d'un équipement sensible qui enregistre les changements dans la taille des élèves. Avant de pouvoir conclure avec certitude que ces réactions sont des signaux d'élève, nous devons prouver que, dans la vie de tous les jours, elles peuvent être perçues par de simples observateurs qui ne comptent que sur leurs yeux et que changer le diamètre des pupilles sous l'influence des émotions peut être considéré comme un moyen de communication. Pour démontrer cela est très simple. On a montré à un groupe d’hommes deux affiches représentant une belle fille identique en tous points, sauf quelques détails mineurs: sur une affiche, les pupilles de la fille étaient normaux et l’autre avait été agrandie artificiellement (une couleur noire leur avait été ajoutée). Les autres affiches ne différaient pas les unes des autres. Les hommes qui ne savaient pas en quoi consistait l'essence de l'expérience étaient invités à dire laquelle des filles semblait la plus attirante. Peu de gens ont voté pour la première affiche, mais lorsque les hommes ont commencé à voter pour la seconde (avec des élèves repeints), une forêt de mains s'est élevée. À ce stade, les participants à l’expérience rient généralement en riant - ils ne comprennent toujours pas pourquoi presque tous les hommes ont choisi la même affiche. Ils ont le sentiment d'avoir dépensé mais ne savent pas comment. Les hommes votent pour une fille perçue comme étant excitée (probablement à leur vue, les hommes) en raison de la dilatation de ses pupilles. Elle est «excitée par ce qu'elle a vu», la taille de son élève a augmenté, ce qui la rend plus attrayante.
C’est notamment pour cette raison que les jeunes amoureux passent autant de temps à se regarder attentivement. Sans se donner dans ce rapport, ils vérifient si les pupilles du partenaire sont dilatées. Plus les élèves d'une fille émotionnellement excitée deviennent, plus les élèves du gars deviennent, et vice versa.
Quand une personne regarde une image schématique de l'œil, un point dans un cercle, son élève s'agrandit. On sait que la pupille réagit plus fortement à un motif comportant deux points de ce type qu’à un motif comportant un ou trois points (à gauche). Si, à leur tour, les points dans les cercles augmentent, un motif à deux points (à droite) provoque une réaction plus forte.
L’une des expériences a révélé les réactions des élèves d’hommes qui ont choisi le rôle de Don Juan: ils ont conquis la fille, ont eu des rapports sexuels avec elle, puis se sont dirigés vers l’autre, rejetant consciemment les relations amoureuses stables et durables. En voyant des photos de jolies filles, les élèves de Don Juan ont réagi différemment des élèves de l’homme moyen. Elles se sont développées plus fortement quand on a montré à Don Juan la photo d'une fille avec des pupilles resserrées et plus faible si ses pupilles étaient dilatées. En d'autres termes, les filles, brûlantes de passion, préféraient les filles au cœur froid. Don Juan craignait les femmes qui pourraient devenir attachées à elles et ainsi compliquer grandement leur vie.
Les participants à toutes les expériences ne savaient pas ce qui se passait avec leurs élèves ou les élèves de leurs interlocuteurs, ce qui nous permet de conclure qu'il s'agit d'un réflexe fondamental inhérent à l'homme. Cette hypothèse est confirmée par des tests dans lesquels leurs images schématiques sont utilisées à la place de vrais yeux. Les scientifiques ont montré à une personne un cercle dessiné sur une feuille de papier avec un point à l'intérieur et enregistré à l'aide d'un appareil spécial pour la réaction de ses élèves. Une telle image ou trois cercles avec des points se sont révélés être des "dilatateurs d'élèves" pas aussi efficaces qu'une paire d'yeux ronds.
De plus, il est apparu que nos pupilles réagissaient plus activement à l’image d’une paire d’œil si les points des cercles s’agrandissaient. La réaction aux points élargis dans un ou trois cercles était plus modérée. De toute évidence, deux cercles avec des points à l'intérieur sont d'une importance particulière pour les personnes. Dans le même temps, nous ne pouvons pas contrôler nos réactions, apprendre à les simuler ou, au contraire, les «dissiper», et nous ne sommes pas conscients que la taille de nos élèves change. Il n’ya rien d’étonnant à ce que les bébés aient généralement beaucoup plus d’élèves que d’adultes: les bébés devraient susciter un maximum de sympathie pour que les parents les aiment et s’occupent d’eux de toutes leurs forces. Tout signal inné par lequel l'enfant était entouré d'amour encore plus augmentait considérablement ses chances de survie. Les élèves élargis sont un tel signal.
Enfin, il convient de mentionner que les gens ont utilisé consciemment les connaissances relatives aux signaux de pupille des temps anciens, bien que les premières études sérieuses sur ce phénomène n'aient été entreprises qu'au milieu du XXe siècle. Il y a des centaines d'années, les courtisanes italiennes dilataient artificiellement leurs pupilles en leur enfouissant dans les yeux une substance dérivée d'une plante toxique de la famille des solanacées. On croyait qu'avec les pupilles dilatées, elles devenaient encore plus belles, c'est pourquoi la plante a reçu le nom de "belladonna" (de l'italienne bella donna, "belle femme"). Autre exemple: dans la Chine d'avant la révolution, les marchands de jade portaient des lunettes noires qui dissimulaient l'expansion des élèves au moment où ces précieux marchands de jade ont été donnés à ces marchands. Auparavant, lorsque les marchands ne portaient pas de lunettes, les vendeurs gardaient un œil attentif sur leurs pupilles: s’ils se développaient, cela voulait dire que le marchand s’intéressait au produit et qu’il était possible de casser le prix élevé. Ceci, cependant, est un exemple d'exception: la plupart des gens de la Terre ont négocié et négocié, suivant l'évolution du diamètre des élèves des partenaires, sauf au niveau subconscient.
http://studopedia.ru/12_59819_signali-zrachka--rasshirenie-i-suzhenie-zrachka-kak-otrazhenie-nashego-dushevnogo-sostoyaniya.html